CONSEJOS PARA ESTAS VACACIONES

¡Ya estás de vacaciones! Por delante unos días de descanso en los que seguro que vives momentos especiales y disfrutas al máximo.

Por ello he realizado una lista de cosas que no debes olvidar estos días:

1. Disfruta al máximo de la familia y los amigos.
2. Aprovecha para salir a la calle a jugar, pasear, quedar,...
3. Intenta sacar todos los días un ratito para leer, no pierdas la rutina diaria.
4. Juega con familia y amigos a juegos de mesa, realiza sudokus, aprende a jugar al ajedrez,...
5. Evita pasar mucho tiempo con la videoconsola, tablet o móvil. Si vas a usarlos hazlo con juegos que desarrollen la lógica-matemática, trabajen la memoria, ayuden en la ortografía,...
6. Visita a familiares con los que habitualmente no pasas tiempo.
7. Ayuda en casa con las tareas diarias, es otra manera de valorar a los que nos rodean y lo que hacen por nosotros.
8. Viaja si tu familia te ofrece esa posibilidad, ya sea en viaje cultural o de ocio. Aprovecha las oportunidades que te ofrezcan. Propón lugares que visitar y no supongan un elevado coste.
9. Practica mucho deporte y si puedes hazlo en familia o con amigos.
10. Descansa y disfruta.

El periodo de vacaciones no es muy largo, pero estoy seguro que es tiempo suficiente para hacer estas cosas y muchas más.

¡Felices vacaciones!

LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR

"La práctica es un maestro excepcional", estas palabras fueron pronunciadas por Plinio el Joven, un abogado, escritor y científico de la antigua Roma.

Desde hace meses tenemos con nosotros dentro del aula a Toñi, alumna en prácticas de Magisterio y además ex alumna de nuestro centro. Con ella hemos compartido muchos momentos, conversaciones y celebraciones, pero ahora está realizando su unidad didáctica como actividad dentro de su Practicum (periodo de prácticas para conocer la realidad dentro de las aulas).

La semana pasada comenzó a desarrollar en clase los contenidos programados para esta nueva unidad, los ha adaptado a la metodología del centro (Aprendizaje cooperativo y Flipped Classroom) y ahora nos los presenta en el blog.

Repaso unidad 9 from Luismi Torres

Recuerda que nos ha propuesto realizar una reseña de una película que hemos visto. En la presentación "Repaso de la unidad 9" tienes el modelo de ficha para realizarlo. Recuerda que al ser de una película deberás cambiar algunos datos de dicha ficha, simplemente debes cambiar los datos del libro por título de la película, director, creador y duración de la misma...

¡Practicar para conocer, vivir, degustar y amar el mundo de la enseñanza!

SIGAMOS APRENDIENDO

Saber diferenciar, ser capaces de distinguir, continuar con el aprendizaje.

En esta nueva entrada os traigo un vídeo para continuar con nuestro aprendizaje, en ese caso para afianzar un poco la diferencia que conocemos entre el análisis morfológico y el análisis sintáctico.

Lo hemos trabajado mucho en el aula pero este recurso nos da la posibilidad de poder visualizar de otro modo lo mismo que se ha explicado en el aula, con la peculiaridad de que podrás visualizarlo las veces que sea necesario.

¿Te ha ayudado? ¿Ha servido para que seas capaz de distinguir ambos conceptos más claramente?

Si necesitas practicarlo pincha aquí y accederás a ejercicios para poder distinguirlos mucho mejor.

¡Sigamos aprendiendo juntos!

PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE

Super Mario Bros es un juego de plataformas que tiene como objetivo lograr salvar a la Princesa Peach, hija del Rey Champiñón, que ha sido secuestrada por las tropas invasoras de Koopas.

En este nivel de juego vamos a utilizar la gamificación para trabajar todo lo que hemos visto en clase en las últimas semanas. Por delante el reto de obtener una nueva recompensa final, para ello deberemos ir salvando los peligros que se nos planteen, obteniendo algunas pequeñas recompensas para poder avanzar y sobre todo completando nuestro aprendizaje.




El paisaje de aprendizaje es muy sencillo.

¡Márcate tu propio ritmo de aprendizaje!

Además aprovecho para publicar vuestros avatares, que aún no lo había hecho. Como veis algunos ya tienen su primera estrella lograda y están a punto de conseguir la segunda.

DIARIO DE APRENDIZAJE SOBRE FLIPPED CLASSROOM

Este diario de aprendizaje va a ser una ruta por la nueva formación que estoy realizando del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) sobre Flipped Classroom. Lo reconozco, me queda mucho por aprender sobre este tema.

Partía de una idea inicial que no está muy alejada de la realidad sobre este nuevo modelo pedagógico. Considero, y así lo hago desde hace un par de cursos, que la escuela tradicional debe verse actualizada a la realidad de nuestros alumnos, a sus inquietudes y a su evolución.

Debemos centrarnos en el alumno, ayudarnos de la tecnología y variar nuestra metodología.

Flipped Classroom no supone más trabajo para el docente, pero sí un trabajo de mucha más calidad. Tenemos que favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos, ofrecer recursos para poder afianzar en el aula los contenidos.

El Flipped Classroom es muy eficaz, nos da más oportunidades para saber si nuestros alumnos saben, mejora la participación, posibilita al alumno su propio ritmo de aprendizaje, permite el diseño de tareas más significativas y hace que cambiemos nuestra escuela de arriba a abajo.

¿Necesitas más argumentos? Creo que no.

FLIPPED CLASSROOM

El Flipped Classroom está en boca de los docentes más innovadores y poco a poco vamos a ir descubriendo este nuevo modelo pedagógico por el que nuestro centro apostó desde comienzo de curso.

Hemos ido dando pequeños pasos, la gente se ha estado formando, pero aún nos queda mucho camino por delante.

Para comenzar, os adjunto un podcast sobre: ¿Por qué debo utilizar Flipped Classroom en mi aula?



¿Preparado para dar la vuelta a la clase?

 

¡TODOS ALERTA!

Hacía tiempo que os tenía abandonados queridos docentes, pero hoy vuelvo a explicar dos aplicaciones que son muy útiles dentro del aula.

Os estoy hablando de "Name selector" y "Team selector" y son herramientas que nos permiten seleccionar al azar las personas que van a participar en cualquier actividad que realicemos en clase. No tienen nada que ver con las aplicaciones de Spencer Kagan, pero esas son de pago (en torno a los 3€ cada una de ellas) y estas totalmente gratuitas (aunque ofrecen versiones de pago).

NAME SELECTOR

Como su propio nombre indica es un selector de nombres. Esta app nos permite introducir el nombre de todos nuestros alumnos, incluso podemos tener creados todos los grupos de alumnos con los que compartamos nuestras áreas, para poder seleccionarlos al azar en cualquier actividad.

Es cierto que versión gratuita tiene el problema de la publicidad, en ocasiones muy pesada puesto que en cada una de las selecciones que hagamos nos va a saltar, pero es divertida y tiene a todos nuestros alumnos alerta. La versión pro cuesta 3,99€, pero en mi opinión no es un gasto excesivamente necesario.

La diferencia entre la gratuita y la profesional está en la publicidad, evidentemente, y también en los paisajes que podemos elegir como fondo. En la versión "Lite" solamente nos deja hacer uso del paisaje de la chistera y el de la selva, pero como decía suficientes.

TEAM SELECTOR

La dinámica de esta app es similar a la anterior, pero en vez de elegir alumnos individualmente lo que hace es elegirlos en equipos ya formados. Nos permite crear grupos diferentes según las aulas por las que pasemos y dentro de las mismas nos va a permitir realizar equipos de trabajo, entre 2, 4 y 8 equipos.

Los que trabajamos cooperativamente creemos que esta herramienta es muy útil también.

El problema de la publicidad sigue siendo evidente en la versión "Lite", aunque también disponemos de la versión "Pro" por 2,99€. Dentro de las limitaciones también nos ofrece la posibilidad de cambiar el paisaje, en este caso al de la selva se une otro más espacial con bloques de metal.

¡Mantén alerta a tus alumnos, da la misma oportunidad de participación a todos, innova en tu clase!